يسهم هذا القانون في تحقيق أهداف تربوية وتنموية شاملة داخل المدرسة.- التعاون المدرسي ومفهومه:يعتبر التعاون المدرسي. كوسيلة تربوية موازية للتعليم النظامي والتي تهدف إلى تمكين المتعلمين من اتقان تقنية التعلم الذاتي والتعلم التشاركي. وذلك بالاعتماد علىى عناصر التنشيط والتواصل والقيام بنشاطات تربوية تعاونية مندمجة مع التظورات الحديثة.والتعاون عموما.
يقصد به لغة ما معناه: تقديم المساعدة في أمور تعود بالنفع على العموم. وشرعا يقصد به المساعدة على فعل الخير مصداقا لقوله تعالى: « وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الاثم والعدوان ».ومن.
هذا المنطلق يستمد التعاون المدرسي اسسه الرئيسية التى تهدف الى تكريس روح التعاون لدى الاطفال. وبث روح التعاون فيما بينهم.
وتسهيل العمل بين تعاونيات الاقسام المدرسية والقيام بنشاطات متعددة على مستوى المؤسسة. وذلك وفق الاهداف والوسائل المسطرة في القانون الاساسي للتعاونيات المدرسية.وسوف نقدم لكم في هذه المشاركة نموذج القانون. الاساسي للتعاونية المدرسية والذي يمكن الاعتماد عليه في تـأسيس تعاونية مدرسية وفق الاهداف المسطرة لها. ويمكن تحميله في احد الروابط اسفله..- نموذج القانون الاساسي لتعاونية مدرسية:——-القانون الأساسي للتعاونية.
المدرسيةالبند الأول: التأسيسالبند الثاني: الأهداف.البند الثالث: أعضاء التعاونيات.البند الرابع: العضوية.البند الخامس:. التسيير.البند السادس: الجمع العام.البند السابع: اجتماعات الجمع العام.البند الثامن: المداخيل والمصاريف.البند التاسع:. سجلات التعاونية.البند العاشر: المراقبة.البند الحادي عشر: حل التعاونية.التوقيعات:- التحميل في ملف doc:أسئلة شائعة حول.
- القانون الأساسي للتعاونية المدرسيةما هو القانون الأساسي للتعاونية المدرسية؟- هو مجموعة من القواعد التي تنظم عمل.
- التعاونية المدرسية وتحدد أدوار الأعضاء.ما هي أهداف التعاونية المدرسية؟- تعزيز روح التعاون.
- تحسين البيئة المدرسية وتشجيع الابتكار والإبداع.كيف يتم تأسيس التعاونية المدرسية؟- عبر إنشاء لجنة تأسيسية تتضمن ممثلين.
- عن التلاميذ وإشراف مدير المدرسة.من يمكنه أن يكون عضواً في التعاونية؟- الأعضاء العاملون هم تلاميذ المدرسة.
- بالإضافة إلى الأعضاء الشرفيين الذين يدعمون التعاونية مادياً أو معنوياً.ما هي واجبات الأعضاء؟- المشاركة في الأنشطة.
- المختلفة والعمل على تحقيق أهداف التعاونية.كيف يتم انتخاب مجلس إدارة التعاونية؟- يتم انتخابه من بين الأعضاء العاملين.
- لفترة زمنية محددة.ما هي الموارد المالية للتعاونية؟- تشمل التبرعات.
مبيعات الأنشطة واشتراكات الأعضاء.كيف تُستخدم مداخيل التعاونية؟- تُستخدم لتحسين المرافق المدرسية. دعم الأنشطة الثقافية وتوفير الوسائل التعليمية.هل يمكن للطلاب الاطلاع على سجلات التعاونية؟- نعم. بشرط أن تبقى السجلات داخل المدرسة.ماذا يحدث عند حل التعاونية؟- يتم تحويل الرصيد المالي والممتلكات إلى جمعية أخرى أو.
تبقى تحت إشراف وزارة التربية.خاتمةالقانون الأساسي للتعاونية المدرسية يهدف إلى تعزيز العمل الجماعي وتحقيق الأهداف. السجلات داخل المدرسة.ماذا يحدث عند حل التعاونية؟- يتم تحويل الرصيد المالي والممتلكات إلى جمعية أخرى أو تبقى تحت إشراف.
وزارة التربية.خاتمةالقانون الأساسي للتعاونية المدرسية يهدف إلى تعزيز العمل الجماعي وتحقيق الأهداف التربوية داخل المدرسة. بالالتزام به تضمن المدرسة بيئة تعليمية متكاملة تشجع على التطور والتعلم الذاتي.
إنه ليس مجرد تعاون بين الطلاب فقط. بل بين الجميع : التلاميذ الطلاب. المعلمين الإدارة وحتى أولياء الأمور – لصنع بيئة تعليمية مليئة بالنجاح والتفوق.محتويـات [اخفاء]تعريف التعاون.
المدرسيالتعاون المدرسيهو عملية تعليمية واجتماعية تجمع بين مختلف أطراف العملية التعليمية بهدف تحقيق النجاح الجماعي وتحسين. البيئة الدراسية.النقاط الرئيسية:التعاون كجزء من عملية التعلم.تعزيز قيم التواصل والتفاهم المشترك.الدور الذي يلعبه التعاون. في بناء المجتمع المدرسي.أهمية موضوع عن التعاون المدرسييلعب التعاون المدرسي دورًا محوريًا في تعزيز التعلم وتطوير المهارات.
الشخصية والاجتماعية.الفوائد الأكاديمية للتعاون المدرسيتحسين الأداء الأكاديمي.تبادل الأفكار والمعلومات بين الطلاب.تحسين.
- فهم المواضيع الصعبة.الفوائد النفسية والاجتماعية للتعاون المدرسيتعزيز الثقة بالنفس.بناء علاقات اجتماعية إيجابية.تطوير.
- مهارات حل المشكلات والعمل الجماعي.مقارنة بين الفوائد الأكاديمية والاجتماعية للتعاون المدرسيالفوائد الأكاديميةتحسين الفهم.
- الأكاديميتبادل المعلوماتتحسين الأداء الدراسيالفوائد الاجتماعية والنفسيةبناء علاقات إيجابيةتعزيز الثقة بالنفستطوير مهارات.
- العمل الجماعيأفضل الطرق لتعزيز التعاون المدرسيهناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها تعزيز التعاون بين الطلاب.
- والمعلمين داخل المدرسة.الأنشطة الجماعية في المدرسةالأنشطة التعاونية مثل المشاريع الجماعية.المسابقات والأنشطة.
- اللاصفية.دور الأندية المدرسية في تعزيز التعاونالأندية الثقافية والرياضية.تطوير المهارات الفردية والجماعية.كيف يساعد.
- المعلمون في بناء بيئة تعاونية؟المعلمون يلعبون دورًا حاسمًا في تعزيز ثقافة التعاون داخل الفصول الدراسية.• النقاط.
الرئيسية:تنظيم الأنشطة التي تشجع العمل الجماعي.توجيه الطلاب للتواصل الفعّال مع زملائهم.تحفيز الطلاب على المشاركة. الإيجابية.كيف يسهم التعاون المدرسي في بناء مجتمع قوي؟التعاون المدرسي لا يتوقف عند حدود الفصول الدراسية. بل يمتد إلى خارج المدرسة ليؤثر على المجتمع بأسره من خلال النقاط الرئيسية التالية:تعزيز التعاون بين الطلاب وأسرهم.إشراك.
المجتمع المحلي في الأنشطة المدرسية.موضوع التعاون المدرسي مفتاح النجاح المستدامالتعاون المدرسي ليس مجرد مفهوم عابر. بل هو أساس لنجاح دائم. تجميعية وثائق و أنشطة الأسبوع الوطني للتعاون المدرسي في اسفل الموضوع1- مفهوم التعاون المدرسيالتعاون المدرسيحركة تربوية. متجددة تعتمد عنصر التنشيط والتواصل لدعم العمل التعليمي النظامي.
- والقيام بنشاطات تربوية تعاونية مندمجة وموازية تهدف إلى تمكين المتعلمين من إجادة تقنية التعلم الذاتي والتعلم التشاركي.
- وإلى المساهمة في انفتاح المؤسسةالتعليمية على المجتمع وفي تنميته.2- التعاون المدرسي دعامة لترسيخ العمل الاجتماعيالتعاون.
- المدرسيمجال يضمن للمتعلمين حريتهم وكرامتهم وتنمية قدراتهم ومؤهلاتهم الفنية والإبداعية.
- يمارس فيه التعلم التشاركي والتعلم الذاتي قي جو سيكولوجي ديمقراطي سليم يحققه التوافق الاجتماعي والتفاعلي ويتعود فيه.
- المتعلم احترام الرأي الآخر على تحمل المسؤولية والتدرب على صنع القرار.
- ويكسب الشجاعة الأدبية والقدرة على التواصل والثقة في النفس.3- شعار الأسبوع الوطني لتعاون المدرسي** التعاون المدرسي آلية.
- لترسيخ قيم المواطنة **يحمل هذا الشعار دلالات عميقة مرتبطة بدورالتعاونية المدرسيةفي التنشئة الاجتماعية خاصة ما يتعلق.
بحقوق الطفل وواجباته التي يجب أن يمارسها في وقت مبكر. من خلالالأنشطة التربويةوالثقافية والفنية والاجتماعية التي يمارسها بشكل مندمج أو موازي. والتي تصب في قلب اهتماماته اليومية.4- التلميذ صلة وصل بين المدرسة والأسرة والمجتمعيعتبر التلميذ صلة وصل بين المدرسة. مما يمكنه من نقل ثقافة التعاون والتضامن والسلوكات الإيجابية.
عن طريق الممارسة الفعلية لجملة منالأنشطة التربوية والتعاونية اليوميةالمبرمجة فيتعاونيات الأقسام والتعاونية المدرسة.5-. التدابير المقترحة للاحتفال بالأسبوع الوطنى للتعاون المدرسي** على مستوى الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي **عقد. اجتماع لتسطير البرنامج السنوي للفرع الإقليميتنظيم أيام إخبارية ولقاءات لتدارس قضايا التعاون المدرسيإعداد وتوزيع الوثائق.
الخاصة بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسيإعداد برنامج إقليمي لتتبع أنشطة المؤسسات التعليميةإعداد تقرير تركيبي لأنشطة. التعاونيات المدرسية وإرسال نسخة منه معززة بصور إلى كل من المكتب الجهوي والمكتب الوطني.** على مستوى المؤسسة والقسم **تخصص. كل مؤسسة تعليمية يوما مناسبا للاحتفال بتنسيق مع الفرع الإقليمي للجمعيةالحرص على استمرار الدراسة بشكل عادي ومنتظم طيلة.
أيام الأسبوع الوطني مع تخصيص حصصلأنشطة تعاونيةصفية مندمجة تتماشى مع الشعارتسطير البرنامج السنوي على صعيدتعاونية القسم. والتعاونية المدرسيةإعداد المجلة الحائطية المدرسيةانتخاب تعاونيات الأقسام والتعاونية المدرسيةانتخاب منسق التعاونية. المدرسيةاستغلال الأنشطة التعاونية في ترسيخ قيم التضامن والتآزر وقيم المواطنة وحقوق الإنسانتنظيم مسابقات ثقافية فنية. ورياضية٠تتويج أحسن تعاونية قسم وأحسن متعاون صغير وكبير خلال اليوم الأخير من الأسبوع الوطني،٠إعداد تقرير تركيبي معزز ببعض.
- الصور على مستوى التعاونية المدرسية.
- وإرسال نسخة منه إلى مكتب الأنشطة التربوية بالنيابة الإقليمية قبل منتصف شهر دجنبر6- التتبع والتقويم والاستثمار** على.
- مستوى المؤسسة **تنظيم لقاء لأعضاء مكاتب تعاونيات الأقسام والتعاونية المدرسية في وقت لاحق.
- لتقويم واستثمار الأنشطة الممارسة في الأسبوع الوطني للتعاون المدرسي.وتنفيذ البرنامج السنوي المسطر من طرف المتعاونين.
- الصغار والكبار بالمؤسسة** على مستوى النيابة **تكوين لجنة لاستثمار التقارير الواردة من التعاونيات المدرسية وإعداد تقرير.
- تركيبي لإرساله الى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمعيةالأم** على مستوى الجهة **إعداد تقرير تركيبي جهوي من خلال.
- بتنسيق بين ممثل الأكاديمية وعضو اللجنة الوطنية التربوية وعضو المكتب الوطني بالجهة وموافاة مديرية الحياة المدرسية.
بالوزارة به قبل متم شهر دجنبرتجميعية وثائق و أنشطة الأسبوع الوطني للتعاون المدرسينقدم لكم في هذا الموضوع تجميعية وثائق و. أنشطة الأسبوع الوطني للتعاون المدرسي. بشكل غاية في الروعة. يمكنكم التحميل من الرابط أسفله:تجميعية الأناشيد باللغة الأمازيغيةتجميعية الأناشيد باللغة الفرنسيةتجميعية الأناشيد.
باللغة العربيةأنشطة دليل البستنة المدرسية وصويرات docنماذج بطاقات انشطة تعاونية القسم docنماذج من تعاونية القسم و. المؤسسة docنموذج تقرير أنشطة التعاون المدرسي docنموذج لائحة الايام الوطنية و الدولية docنماذج بطاقات النوادي المدرسية. docنماذج كثيرة محاضر تعاونية القسم docنماذج بطاقة الاحتفال بالتعاون المدرسيمحضر تأسيس تعاونية القسمالبطاقة التقنية.
وبرنامج أسبوع التعاون المدرسيبالتوفيق للجميعلا تنسونا بصالح الدعاء محتويات١تعريف مفهوم التعاون المدرسي٢أهمية التعاون. المدرسي٣الطرق والأساليب المتبعة في التعاون المدرسي٣.١ بناء مجموعة من أجل النقاش الهادف٣.٢ تحضير وتوعية الطلبة بأن يكونوا. جزءًا من فريق عمل٣.٣ إنشاء أنشطة مختلفة تدفع الطلبة إلى التعاون مع بعضهم٣.٤ معرفة أن الثقة هي أساس التعاون المدرسي٣.٥.
جعل التعاون بين مجموعات الطلبة كجزء من تقييم المدرس٣.٦ المحافظة على المجموعات المتنوعة بين الطلبة٣.٧ استخدام التكنولوجيا. يجعل التعاون المدرسي أسهل٣.٨ التركيز على محاولة حل الخلافات بين الطلبة أثناء التعاون المدرسي٣.٩ توزيع الأدوار في. المجموعة٤المراجعتعريف مفهوم التعاون المدرسييتم تعريف مفهوم التعاون المدرسي على أنه عملية وأسلوب يتيح للطلبة التشارك. والتبادل في تنمية واكتساب مهارات التواصلواتخاذ القرارات.
وتحمل المسؤولية حيث يتساعد ويتعاون الطلاب من خلال مجموعات عمل صغيرة لإنجاز مهام بطرق تفاعلية وتبادلية عن طريق القيام. بأداء واجبات ومسؤوليات توكل إليهم معاً.
ويساعد ويساهم كل فرد في المجموعة بإنجاز الأعمال المطلوبة منه. ويتم تقييم الأعمال المطلوبة منهم فيما بعد لأن ذلك يساعد على إثراءقيمة العمل الجماعيوأهميته لديهم.[١]أهمية التعاون. المدرسيللتعاون المدرسي أهمية وتأثير كبير على الطلبة في العديد من النواحي وتوضح النقاط الآتية ذلك:[٢][٣]يساعد التعاون في. المدرسة علىتقوية شخصيات الطلبةوزيادة ثقتهم بأنفسهم.
وتشجيعهم على المشاركة كما يتيح ذلك لهم فرصة تبادل الآراء فيما بينهم.يحفز التعاون المدرسي على تعزيز المشاركة.
ويوفر بيئة اجتماعية متنوعة للطلاب تزيد من فرص تقبل وتعرف الطلبة على بعضهم رغم الاختلافات والتنوّع فيما بينهم؛ ليساعد. ذلك على جلعهم متقبلين للاختلافات الاجتماعية والفكرية في المجتمع المحيط بهم.يساهم التعاون المدرسي في تقوية وبناء العلاقات. ويسهم في كسر الحواجز فيما بينهم.
ويقوي فرص تعارفهموإنشاء الصداقاتبينهم.يشجع التعاون المدرسي من خلال تعاون المعلمين مع الطلبة في مجتمع مدرسي متعاون. وتوزيع المهام عليهم على تنمية وتشجيع إحساسهم بالمسؤولية المشتركة في إنجاز العمل.[٤]سيسهم التعاون المدرسي في بناء علاقة. أفضل بين الطلبة المحيطين بهم من معلمين ويجعل ذلك المعلم قادرًا على معرفة وفهم المهارات المميزة لكل طالب والعمل على.
تنميتها من خلال العمل الجماعي.يشجع التعاون المدرسي على تقوية وتطويرواحترام لغة الحواروالنقاش لدى الطلبة.
ويزيد من قدراتهم على النقد والتحليل. كما يحفز ذلك تقدير تشارك وتقاسم المسؤوليات المشتركة مع الزملاء والعمل بروح الفريق.الطرق والأساليب المتبعة في التعاون. المدرسيللتعاون المدرسي العديد من الطرق والأساليب. ومنها ما يأتي:[٥][٦]بناء مجموعة من أجل النقاش الهادفيعزز طرح فرصة وموضوع للنقاش في مواضيع مختلفة بين الطلبة.
ومشاركة تجاربهم وآرائهم على إشراكهم في تجارب اجتماعية فكرية متنوعة وتنمي لديهم فرص التعلم من تجارب الآخرين والاستفادة. ومشاركة أفكارهم والتفكير التحليلي والمشاركة الهادفة. والدفاع عن ما يؤمنون به من أفكار بالدليل وبطرق منطقية.
دون أي خوف أو تردد.تحضير وتوعية الطلبة بأن يكونوا جزءًا من فريق عمليحتاج الطالب إلى أن يفهم جيداً كيف يعمل ضمن الفريق. وكيف يتواصل مع أصدقائه داخل المجموعة. حيث يجب على المعلم أن يشرح للطالب مفهوم التعاون وأهميته وطريقة التعاون الصحيحة مع أصدقائه في المجموعة. ومنح الطالب فرصة لتنمية المهارات مثل القيادة وإدارة المواقفواتخاذ القرارات الصحيحةفي حال الاختلاف في وجهات النظر.
كما يحتاج الطلبة لتطوير مهارات الاستماع للطرف الآخر.إنشاء أنشطة مختلفة تدفع الطلبة إلى التعاون مع بعضهميميل الطلبة إلى. العمل بشكل فردي غالباً. لهذا سيحتاجون إلى القيام بمهام معينة للتعاون.
فيجب أن تكون المهمة تستحق التعاون ومتعددة المستويات وتدفع الطلبة لذلك ولا تتم إلا بالتعاون. حيث يجب على المعلم اختيار المهام التي تعزز قيمة التعاون لديهم بشكل جيد.معرفة أن الثقة هي أساس التعاون المدرسييجب أن. يشرح المعلم لطلابه أن الثقة أساس التعاون المدرسي في ما بينهم ولن ينجح العمل أو المهمة دون ذلك.
وسوف تسهم ثقة الطلبة بقدرات بعضهم على زيادة التفاهم والمشاركة بينهم وبالتالي ينعكس ذلك على تواصل وناجح ونتائج عمل جماعي. أفضل.جعل التعاون بين مجموعات الطلبة كجزء من تقييم المدرسيجب على المعلم أن يبين للطلبة فوائد العمل الجماعي من خلال. إعطائهم مجموعة من الواجبات السهلة في البداية وتحديد قواعد وقوانين المجموعة ومراقبة ومساعدة كل طالب على فهم دور كل فرد في.
بعدها في حال حصول الطلبة على نتائج جيدة من تعاون مدرسي جيد. وبالتالي سيبدأ الطلاب في تقديرفوائد التعاون المدرسي.المحافظة على المجموعات المتنوعة بين الطلبةيجب أن يكون هناك تنوع بين.
مهارات الطلاب في المجموعة الواحدة. وغالباً ما تكون مجموعات الطلبة التي تضم تنوع المواهب والقدرات والأفكار هي الأفضل في أداء المهام وقدرات التواصل. فهذه الاختلافات تتيح للطلبة الاستفادة من أكبر قدر من تنوع الخبرات والتعلم من بعضهم.استخدام التكنولوجيا يجعل التعاون.
المدرسي أسهلاستخدام الأدوات الحديثة مثل الحواسيب في الغرف الصفية أو محركات بحث وبرامج مختلفة تشجع الطلبة على العمل في. المشاريع لتسهيل مهمة الإنجاز.التركيز على محاولة حل الخلافات بين الطلبة أثناء التعاون المدرسييجب على المعلم أن يساهم في.
حل المشكلات ما لم يستطع الطلبة القيام بذلك بأنفسهم أثناء العمل في المجموعات. وقد تحدث خلافات بين الطلبة في وجهات النظر.
وعلى المعلم استغلال هذه الفرصة لتعليم الطلبة حل المشكلات عن طريق الاستماع لجميع وجهات نظر المختلفة وتقييم الوضع ومن ثم. مناقشة المجموعة وطرح خيارات متعددة وبعد ذلك يتم اتخاذ قرار معهم بالإجماع.
وتنفيذه بناءً على موافقة الجميع.توزيع الأدوار في المجموعةيجب أن يتم توزيع الأدوار بشكل دوري في المجموعة مثل القائد. والكاتب ومن يقوم بالتجربة العلمية لو كانت في مختبر علوم مثلاً وفي كل مرة تتغير الأدوار ليستطيع كل طالب أن يقدر أهمية.
حيث إن وضع الطلبة في أدوار مختلفة أيضاً سوف يعلمهم أهمية تقدير أدوار الآخرين مهما بلغ اختلافها عن أدوارهم. الأساسية.المراجع↑ محتويات١تعريف مفهوم التعاون المدرسي٢أهمية التعاون المدرسي٣الطرق والأساليب المتبعة في التعاون. المدرسي٣.١ بناء مجموعة من أجل النقاش الهادف٣.٢ تحضير وتوعية الطلبة بأن يكونوا جزءًا من فريق عمل٣.٣ إنشاء أنشطة مختلفة. تدفع الطلبة إلى التعاون مع بعضهم٣.٤ معرفة أن الثقة هي أساس التعاون المدرسي٣.٥ جعل التعاون بين مجموعات الطلبة كجزء من.
تقييم المدرس٣.٦ المحافظة على المجموعات المتنوعة بين الطلبة٣.٧ استخدام التكنولوجيا يجعل التعاون المدرسي أسهل٣.٨ التركيز. على محاولة حل الخلافات بين الطلبة أثناء التعاون المدرسي٣.٩ توزيع الأدوار في المجموعة٤المراجعتعريف مفهوم التعاون. المدرسييتم تعريف مفهوم التعاون المدرسي على أنه عملية وأسلوب يتيح للطلبة التشارك والتبادل في تنمية واكتساب مهارات.
وتحمل المسؤولية حيث يتساعد ويتعاون الطلاب من خلال مجموعات عمل صغيرة لإنجاز مهام بطرق تفاعلية وتبادلية عن طريق القيام. بأداء واجبات ومسؤوليات توكل إليهم معاً. ويساعد ويساهم كل فرد في المجموعة بإنجاز الأعمال المطلوبة منه. ويتم تقييم الأعمال المطلوبة منهم فيما بعد لأن ذلك يساعد على إثراءقيمة العمل الجماعيوأهميته لديهم.[١]أهمية التعاون.
المدرسيللتعاون المدرسي أهمية وتأثير كبير على الطلبة في العديد من النواحي وتوضح النقاط الآتية ذلك:[٢][٣]يساعد التعاون في. المدرسة علىتقوية شخصيات الطلبةوزيادة ثقتهم بأنفسهم. وتشجيعهم على المشاركة كما يتيح ذلك لهم فرصة تبادل الآراء فيما بينهم.يحفز التعاون المدرسي على تعزيز المشاركة.
ويوفر بيئة اجتماعية متنوعة للطلاب تزيد من فرص تقبل وتعرف الطلبة على بعضهم رغم الاختلافات والتنوّع فيما بينهم؛ ليساعد. ذلك على جلعهم متقبلين للاختلافات الاجتماعية والفكرية في المجتمع المحيط بهم.يساهم التعاون المدرسي في تقوية وبناء العلاقات. ويسهم في كسر الحواجز فيما بينهم. ويقوي فرص تعارفهموإنشاء الصداقاتبينهم.يشجع التعاون المدرسي من خلال تعاون المعلمين مع الطلبة في مجتمع مدرسي متعاون.
وتوزيع المهام عليهم على تنمية وتشجيع إحساسهم بالمسؤولية المشتركة في إنجاز العمل.[٤]سيسهم التعاون المدرسي في بناء علاقة. أفضل بين الطلبة المحيطين بهم من معلمين ويجعل ذلك المعلم قادرًا على معرفة وفهم المهارات المميزة لكل طالب والعمل على. تنميتها من خلال العمل الجماعي.يشجع التعاون المدرسي على تقوية وتطويرواحترام لغة الحواروالنقاش لدى الطلبة.
المدرسيللتعاون المدرسي العديد من الطرق والأساليب
ومنها ما يأتي:[٥][٦]بناء مجموعة من أجل النقاش الهادفيعزز طرح فرصة وموضوع للنقاش في مواضيع مختلفة بين الطلبة. ومشاركة تجاربهم وآرائهم على إشراكهم في تجارب اجتماعية فكرية متنوعة وتنمي لديهم فرص التعلم من تجارب الآخرين والاستفادة.
ومشاركة أفكارهم والتفكير التحليلي والمشاركة الهادفة. والدفاع عن ما يؤمنون به من أفكار بالدليل وبطرق منطقية.
وكيف يتواصل مع أصدقائه داخل المجموعة
حيث يجب على المعلم أن يشرح للطالب مفهوم التعاون وأهميته وطريقة التعاون الصحيحة مع أصدقائه في المجموعة. ومنح الطالب فرصة لتنمية المهارات مثل القيادة وإدارة المواقفواتخاذ القرارات الصحيحةفي حال الاختلاف في وجهات النظر.
كما يحتاج الطلبة لتطوير مهارات الاستماع للطرف الآخر.إنشاء أنشطة مختلفة تدفع الطلبة إلى التعاون مع بعضهميميل الطلبة إلى. العمل بشكل فردي غالباً.
فيجب أن تكون المهمة تستحق التعاون ومتعددة المستويات وتدفع الطلبة لذلك ولا تتم إلا بالتعاون. حيث يجب على المعلم اختيار المهام التي تعزز قيمة التعاون لديهم بشكل جيد.معرفة أن الثقة هي أساس التعاون المدرسييجب أن. يشرح المعلم لطلابه أن الثقة أساس التعاون المدرسي في ما بينهم ولن ينجح العمل أو المهمة دون ذلك.
وسوف تسهم ثقة الطلبة بقدرات بعضهم على زيادة التفاهم والمشاركة بينهم وبالتالي ينعكس ذلك على تواصل وناجح ونتائج عمل جماعي. أفضل.جعل التعاون بين مجموعات الطلبة كجزء من تقييم المدرسيجب على المعلم أن يبين للطلبة فوائد العمل الجماعي من خلال.
إعطائهم مجموعة من الواجبات السهلة في البداية وتحديد قواعد وقوانين المجموعة ومراقبة ومساعدة كل طالب على فهم دور كل فرد في. المجموعة وكيف يقوم بدوره.
بعدها في حال حصول الطلبة على نتائج جيدة من تعاون مدرسي جيد. وبالتالي سيبدأ الطلاب في تقديرفوائد التعاون المدرسي.المحافظة على المجموعات المتنوعة بين الطلبةيجب أن يكون هناك تنوع بين.
مهارات الطلاب في المجموعة الواحدة. وغالباً ما تكون مجموعات الطلبة التي تضم تنوع المواهب والقدرات والأفكار هي الأفضل في أداء المهام وقدرات التواصل. فهذه الاختلافات تتيح للطلبة الاستفادة من أكبر قدر من تنوع الخبرات والتعلم من بعضهم.استخدام التكنولوجيا يجعل التعاون. المدرسي أسهلاستخدام الأدوات الحديثة مثل الحواسيب في الغرف الصفية أو محركات بحث وبرامج مختلفة تشجع الطلبة على العمل في.
المشاريع لتسهيل مهمة الإنجاز.التركيز على محاولة حل الخلافات بين الطلبة أثناء التعاون المدرسييجب على المعلم أن يساهم في.
حل المشكلات ما لم يستطع الطلبة القيام بذلك بأنفسهم أثناء العمل في المجموعات. وقد تحدث خلافات بين الطلبة في وجهات النظر. وعلى المعلم استغلال هذه الفرصة لتعليم الطلبة حل المشكلات عن طريق الاستماع لجميع وجهات نظر المختلفة وتقييم الوضع ومن ثم.
مناقشة المجموعة وطرح خيارات متعددة وبعد ذلك يتم اتخاذ قرار معهم بالإجماع. وتنفيذه بناءً على موافقة الجميع.توزيع الأدوار في المجموعةيجب أن يتم توزيع الأدوار بشكل دوري في المجموعة مثل القائد. والكاتب ومن يقوم بالتجربة العلمية لو كانت في مختبر علوم مثلاً وفي كل مرة تتغير الأدوار ليستطيع كل طالب أن يقدر أهمية.
حيث إن وضع الطلبة في أدوار مختلفة أيضاً سوف يعلمهم أهمية تقدير أدوار الآخرين مهما بلغ اختلافها عن أدوارهم. عندما يعمل الجميع معًا لتحقيق أهداف مشتركة.
تصبح المدرسة بيئة مزدهرة. ويكتسب الطلاب مهارات لا تقدر بثمن. لذا فلنحرص جميعًا على تعزيز التعاون في كل جانب من جوانب حياتنا المدرسية.الأسئلة الشائعة حول التعاون المدرسي(FAQ):ما هو.
مفهوم التعاون المدرسي؟التعاون المدرسي هو العمل المشترك بين الطلاب والمعلمين لتحقيق أهداف تعليمية واجتماعية مشتركة.كيف. يمكن للمعلمين تعزيز التعاون المدرسي؟يمكن للمعلمين تعزيز التعاون من خلال تنظيم الأنشطة الجماعية.
توجيه الطلاب للتواصل الفعّال. وتحفيزهم على المشاركة الإيجابية.ما هي الفوائد النفسية للتعاون المدرسي؟التعاون المدرسي يعزز الثقة بالنفس. يبني علاقات اجتماعية إيجابية. ويطور مهارات العمل الجماعي.
